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【名師專欄】群英薈萃展實力 名師領航促發展(一)
2018-12-14 字體【 】 瀏覽:次 來源: 作者:
 梁經祥個人簡歷:1988年畢業于南充師范學院生物系,從事高中生物教學30年,中學高級教師,現為成都七中實驗學校2016級高三年級組長,高三(6)班實驗班班主任,承擔火箭班和實驗班的生物教學。自編《高考理綜備考研究》,多篇論文發表于生物學通版,理科教學月刊,生物學教學雜志上。聯合編寫了《高中生物學法指導與智能訓練》一書,科學技術出版社出版。

多篇用于工作交流的文章,如《論學科性學習語言進行學習的區別》《綱要信號圖示在教學中運用》發表在理科教學月刊上。《如何打造自己的高效課堂》發表在新教育時代,獲成都市論文二等獎。
《對2015屆四川高考生物試卷的評析》被騰訊新聞網收錄,<<高中生物學教學中滲透德育教育之管見>>,2017年12月獲生長教育論文一等獎。
曾參加溫江高三復習課展示,獲二等獎。多次參加本校生長課堂的獻課,多屆輔導學生參加全國生物競賽獲得全國二、三等獎。

2015年和2018年被評為七中實驗學校教學能手。2016年被評為成都市優秀教師。
我的教育理念:教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,育人為目的。
教學方法:具體開始,抽象結束,教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。
教學模式:綱要信號圖示,核心概念提煉,知識網絡構建。


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