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家庭教育的靈魂是人品教育
2017-05-16 字體【 】 瀏覽:次 來源: 作者:

    
    你的孩子沒出息,問題一定出在家庭教育上。

        孩子長大后出問題,一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。

 

        我們教孩子教的是人品和道德,是否把孩子的人品和道德教育好,是孩子一輩子成功與否的關鍵。只要他是被尊重的人物,他的一輩子就會活得特別順利。

 

        真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。

 

        鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。

 

        家庭教育最重要的是人品教育,其次是心情教育,第三是鼓勵教育。

 

        1、人品教育—— 家庭教育的頭等大事

 

        現在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代,社會里面有標準,家庭里面有標準,而且,這些標準還有可能是錯誤的標準。

 

        比如說,我們的標準是要求孩子在班里進前5名,孩子只要能考上北大、清華就算成功,到哈佛、耶魯就更加成功。

 

        這雖然是標準,但在我看來,都是錯誤的標準。

 

        為什么錯誤,因為它最后變成了家庭的唯一標準。

 

        而孩子的成長有很多標準,比如說人品是否高潔是一個標準,個性是否健康是一個標準,做事是否有創造力、想象力是一個標準。

 

        有沒有吃苦精神,有沒有勤奮精神是一個標準,有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個標準。

 

        中國現在的社會,把成功限定在一個特別狹小的范圍之內,對孩子們來說考高分,成績好就是標準。孩子五六歲會彈鋼琴,就會得到獎賞。

 

        我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準,我們成人世界里的標準就是這個人有錢、有地位、有財富。

 

        我本人認為自己是一個成功者,不是因為我有新東方,我賺了錢,而是有一個做人的基本準則。

 

        我始終認為我是一個善良的人,我是一個心中沒有邪惡念頭的人。從小到大,我沒有做過一件傷害別人的事情。

 

        當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話,這是有可能的。有些話脫口而出,別人會覺得不舒服,我可以向他表示道歉,但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。

 

        我覺得我成功的第二點,在于我非常愿意去幫助別人。

 

        其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的。我現在有條件可以向甘肅的地震災區捐款300萬元,可以為甘南建造一所新東方希望小學,我很樂意去幫助他們。

 

        當我們什么都沒有的時候,你也可以幫助別人。大家都認為做事情需要自己有才能,但還有另外一種辦法,我舉了一個簡單的例子。

 

        我從小就特別熱愛勞動,我干農活,干家務活。我在14歲的時候,就獲得了我們縣里的插秧冠軍;17歲時,我是縣里優秀的手扶拖拉機手。我父母的勤勞帶動我的勤勞。

 

        我這個人成績一直不好也不壞,老師根本就不關心我。

 

        但我想引起老師和同學的注意,所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個習慣,每天為宿舍打掃衛生,這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。

 

        另外,我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水,把它當作一種體育鍛煉。

 

        大家看我打水習慣了,最后還出現這樣一種情況,有的時候我忘了打水,同學就說:“俞敏洪怎么還不去打水?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情,因為大家都是同學,互相幫助是理所當然的。

 

        有人說我傻,有人問我這樣打水有什么好處。

 

        我相信好處是會有的,你做一件善事,它的回報今年可能會出現,也有可能是10年后出現。如果你做了一件好事,當天就要求回報,那你一定是個勢利眼,也是個心胸狹窄的人。你不要求回報,回報也會來。

 

        當你有困難的時候,周圍的人都覺得你是好人,他們能不伸手幫你嗎?當然,我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我。

 

        但是10年后的1995年,新東方已經做到了一定規模。我希望找合作者,就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。

 

        后來他們回來了,但是給了我一個十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地,打了4年水。”他們說:“我們知道,你有這樣的一種精神,所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”

 

        這些人的加入奠定了新東方發展的基礎,新東方才會不斷地做大,做成美國的上市公司,做成了今天的規模。

 

        從我的經歷我想告訴父母,如果你的孩子沒有教育好,在外惹是生非,別人指責你的孩子時就會說:“這個孩子家教不好!”

 

        他們不會說老師沒教好,新東方外語沒教好,叔叔阿姨沒教好,人家會說:“有其父必有其子,有其母必有其女!”

 

        你的孩子沒出息,問題一定出在家庭教育上。

 

        孩子長大后出問題,一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。

 

        我們教孩子教的是人品和道德,是否把孩子的人品和道德教育好,是孩子一輩子成功與否的關鍵。只要他是被尊重的人物,他的一輩子就會活得特別順利。

 

        真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。

 

        孩子是復印件,父母是原件,家庭是復印機。

 

 

        2、 心情教育—— 培養孩子對生命的愛心

 

        如上所述,現在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品,第二就是要進行心情教育。

 

        我們會發現這樣的情況,在一個班里,有的孩子永遠是第一名或者第二名,他智商確實高。

 

        而我們的孩子不管怎么努力都在中間,甚至后面。

 

        在這樣的情況下,家長們應該怎么辦?孩子是有區別的,但是只要你的孩子沒到白癡水平,只要孩子能正常地走進教室上課,就能夠做出重要的大事來。

 

        比如胡雪巖只上了兩個月的學,但最后變成了最厲害的商人,而且還心懷大志,這就是很好的例子。

 

        我是中國企業家協會的副會長,這個協會有一千多個企業家,北大清華復旦畢業的還不到二十個。

 

        剩下的全是普通高校畢業的,甚至還有的是農民、工人、大專生、中專生等等,但他們都成為了成功的企業家。

 

        所以教育只能決定人生的一部分,不能決定一切。

 

        我們家長必須有一個本領,在任何情況下,既能督促孩子進步,又能保持孩子的自尊不受傷害。

 

        你要保證孩子得第一名高興,得最后一名也高興,讓孩子覺得活在世界上很美好,培養孩子對于生命的熱愛,是家長最重要的任務之一。

 

        美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一,但他曾經也是窮光蛋,家里貧困,沒上過大學,靠推銷東西為生。

 

        有一次他在紐交所門前碰到了一個滿面笑容的人,那個人是個股票經紀人,他就以為當股票經紀人很幸福,于是他就努力當股票經紀人。

 

        后來他認識了一個股票經紀人培訓班里的人,那個人開始看不起他,后來發現他玩魔方很厲害,而這個人恰巧也有同樣的愛好。

 

        于是被這個人地魔方技巧深深的吸引了,他們兩個也成為了好朋友。這個人因此獲得了機會,變成了美國最有名的股票經紀人,實現了億萬富翁的夢想。

 

        這個電影是根據真人真事改編的,在影片的最后,這個人用了半個小時的時間講述他自己的故事。

 

        他啟發我們每一個人,真正的幸福不是別人送來的,而是自己努力爭取來的。而現在的家長對孩子是十分嬌慣的,孩子要什么就給什么。

 

        比如孩子看上一個玩具,家長不買他就不走,最后家長沒辦法只能給買了。

 

        于是孩子就有了這樣的心理,只要他堅持家長就會讓步。

 

        我在給兒子買東西前,會分析他要的東西是否合理,如果不合理就堅決不買,如果合理也不能輕而易舉地給他買,我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。

 

        比如我女兒在國外上學時,班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦,但是用筆記本電腦會比較方便,而且家里也不缺錢,不給她買也不對。

 

        我就告訴她,爸爸一定給你買,但是你要知道,這個世界上沒有白白得來的東西,你現在已經是一個大孩子了,需要付出勞動獲得想要的東西。

 

        如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章,就給她買。    

 

        結果兩個星期不到,她就背得滾瓜爛熟了,我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理,也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

 

       3、 鼓勵教育—— 給予適當鼓勵,激發無限潛力

 

        所以做父母的一定要記清楚,絕對不能讓孩子吃住你,絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養動物是一模一樣的,現在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。

 

        馴獸員馴動物有兩種方式:第一,鼓勵,絕對的鼓勵;第二,限定,甚至是懲罰。

 

        我曾經問一個馴養海豚的馴獸員,為什么他訓的海豚能從水中躍出,并從那么高的圈鉆過去?

 

        他說其實海豚開始是不會做的,他先把這個圈放在水里面,被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃,沒鉆過去的就不給吃。

 

        海豚也不笨,很快明白了吃魚的方法,后來海豚就形成了一種條件反射。

 

        當然動物肯定不能像我們人一樣那么聰明。比如說我告訴你,這個圈你鉆過去,我就讓你上北大,你肯定就鉆過去了,因為你知道這個東西對你有利。

 

        海豚不會知道利益的關系,但是海豚明白一個道理,只要我鉆過這個圈我就有魚吃,沒鉆過去就會挨餓。

 

        緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半,讓海豚繼續鉆。

 

        海豚發現圈不在水中了,只能跳過去。逐漸的,圈被不斷提高,大概要提10-20次,需要一年左右的時間,海豚跳圈的訓練就完成了。

 

        大家有沒有注意,在看海豚表演的時候,凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養員的身邊去要魚吃,因為它知道每次跳過去都能吃到東西。

 

        從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理:鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。

 

        比如說孩子得了0分,你要鼓勵孩子下次考到10分,那孩子一想,考到10分還是挺容易的,你就可以加些條件。

 

        比如說這個孩子愛吃麥當勞,你就可以把它當成一種誘惑,答應孩子考到10分,就帶他去吃麥當勞,然后再把孩子的分數一點一點加上去。

 

        比如說你的孩子考了60分,你千萬不要說下回你要考到90分,或者把孩子臭罵一頓。

 

        你要對孩子說,60分已經不錯了,下回你能不能考到70分,我不把你跟班里的同學比。我只看你今天要比昨天進步,你明天要比今天進步,這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。

 

        他每上去一點,你都要鼓勵他。

 

        當分數考得更低的時候,你要告訴孩子,這次可能是偶然的失誤,爸爸媽媽支持你,千萬不要傷害孩子學習的積極性。

 

        在鼓勵的同時,父母也要給孩子定規矩。

 

        我兒子特別喜歡吃冰激凌,我老婆每天就讓他吃很多,把牙齒都吃壞了。

 

        我看這樣下去不是辦法,就規定他一天只能吃一個冰激凌,而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。

 

        我兒子那時剛4歲多,不知道半小時是什么概念。我就告訴他,那個長的針走到什么地方就是半個小時。

 

        我兒子一會兒看一下那個鐘,半小時看了100多次。總算熬到半小時了,迫不及待地吃到了冰激凌。

 

        第二天時,就變成看十幾次了,到了第三天就變成看兩三次了,到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃,就玩去了,等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。

 

        只要是正確的事情,父母都要鼓勵孩子,同時要給孩子定規矩。立了規矩以后,父母一定不能隨便更改,更改就會出現問題。

    

        最后我要談家長會犯的另外一種毛病,叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才,其實這是父母的虛榮心在作怪。

 

        中國父母會犯兩個毛病,第一,凡是自己不會的東西會讓孩子會,希望孩子在某個領域中獲得成就。

 

        所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個,沒有任何意義。

 

        孩子最重要的是讓他慢慢地成長。

 

        我女兒很喜歡彈鋼琴,從5歲就開始彈,彈著彈著就變味了,一級一級地考上去,每個星期都要上課,每次都坐一個小時不能動,結果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。

 

        我女兒不想學了,而我老婆強迫她學。

 

        我問我老婆,你的孩子在10歲的時候就過了鋼琴十級,請問她10歲以后還學不學彈鋼琴?如果她10歲以后不學,那從她1歲到10歲學鋼琴有什么用?你如果不是想把孩子培養成一個偉大的鋼琴家,那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。

 

        第二,你讓孩子這么學,讓她對鋼琴失去興趣了,她根本就不愛彈鋼琴了。

 

        我和女兒說,爸爸不強迫你學,也不讓你考級。

 

        爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器,演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級,而是為了幫你尋找抒發心情的渠道。

 

        未來你一定會進入社交圈,如果你能在朋友唱歌的時候進行鋼琴伴奏,這樣你會得到別人的尊敬。如果你不想學,能不能保持你現在的水平。

 

        我女兒其實是很喜歡鋼琴的,作業做累了,就彈半小時鋼琴。這以后她每個禮拜跟老師學一次,學習鋼琴的興趣也越來越濃了。

 

        綜上所述,家庭教育最重要的是人品教育,其次是心情教育,第三是鼓勵教育。

 

        最后一點,家長要讓孩子學會吃苦。

 

        最后我想告訴家長朋友們,你把所有的一切,你的生命、財富、地位全部交給孩子,你的孩子終身都不一定會幸福。

 

        你只有教會孩子如何做一個成功的人,教會孩子學會追求自己的目標,學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感,你的孩子才會獲得真正的幸福。

 

        (作者俞敏洪,江蘇省江陰市人,北京大學西語系畢業。現任新東方教育集團董事長、中國青年企業家協會副會長、中華全國青年聯合會委員等職。圖片與文章來源:心田小品微信公眾號 )

 

 

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